北京科技大學始終堅持以立德樹人為根本任務，高度重視關心下一代工作委員會（以下簡稱“關工委”）在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人中的獨特作用。學校黨委加強領導，精準施策，著力發(fā)揮關工委的“三個優(yōu)勢”，即政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢和威望優(yōu)勢，將其有機融入“三全育人”工作格局，有效推動了育人工作的深入發(fā)展，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人注入了強大動力。

一、發(fā)揮政治優(yōu)勢，筑牢思想引領陣地

學校關工委充分發(fā)揮老同志理想信念堅定、政治理論功底扎實的優(yōu)勢，將其作為加強學生思想政治教育的寶貴資源。通過組建“五老”報告團、參與黨校團校授課、擔任理論社團指導老師、舉辦專題座談等形式，圍繞黨的創(chuàng)新理論、黨史國史校史、形勢政策等主題，面向青年學生開展生動深入的宣講與對話。老同志們以親身經(jīng)歷和深刻感悟，講好中國故事、北科故事，引導廣大青年深刻認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺將個人理想追求融入黨和國家事業(yè)發(fā)展大局，筑牢了愛黨愛國愛校的思想根基。

二、發(fā)揮經(jīng)驗優(yōu)勢，助力學生成長成才

北京科技大學關工委匯聚了一大批長期奮戰(zhàn)在教學、科研、管理一線的老教授、老專家、老干部。他們擁有豐富的專業(yè)學識、精湛的教學藝術和寶貴的育人經(jīng)驗。學校積極搭建平臺，組織老同志深度參與人才培養(yǎng)全過程。例如，開展“教學督導”，幫助中青年教師提升教學水平；擔任“學業(yè)導師”或“科創(chuàng)導師”，指導學生進行課程學習、科學研究和學科競賽；參與“生涯規(guī)劃”指導，分享職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，引導學生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀。特別是在工程技術領域，老專家們結合北京科技大學的學科特色，將嚴謹求實的科學精神、精益求精的工匠精神和勇于創(chuàng)新的探索精神傳遞給青年一代，有力促進了學生專業(yè)知識與實踐能力的同步提升。

三、發(fā)揮威望優(yōu)勢，涵育優(yōu)良校風學風

關工委老同志德高望重，深受師生敬愛，他們的言傳身教具有強大的感染力與說服力。學校注重發(fā)揮老同志在傳承校風、學風、教風方面的示范引領作用。通過邀請老同志講述建校創(chuàng)業(yè)史、參與校風學風建設座談會、評選表彰“教書育人楷模”等方式，弘揚學校“學風嚴謹、崇尚實踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)。老同志們以高尚的師德師風、深厚的愛生情懷和無私奉獻的精神，潛移默化地影響和帶動廣大師生，營造了崇尚學術、嚴謹治學、關愛學生、和諧奮進的校園文化氛圍，為落實立德樹人根本任務提供了良好的環(huán)境支撐。

凝聚合力，開創(chuàng)育人新局

北京科技大學通過系統(tǒng)謀劃、精心組織，將關工委的“三個優(yōu)勢”轉化為實實在在的育人效能，形成了“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、關工委主動作為、部門院系協(xié)同配合、師生廣泛參與”的良好工作局面。學校將繼續(xù)深化對關工委工作規(guī)律的認識，進一步創(chuàng)新工作載體和方式，更充分地激發(fā)“五老”隊伍的活力與潛能，推動關心下一代工作與學校人才培養(yǎng)中心工作深度融合、同頻共振，為培養(yǎng)更多可堪大用、能擔重任的棟梁之材，為服務國家戰(zhàn)略和首都發(fā)展，特別是為北京國際科技創(chuàng)新中心建設提供堅實的人才支撐和智力支持，不斷書寫新時代育人工作的“北科篇章”。